Μικρές Αγγελίες - Kleinanzeigen                Επαγγελματικός Οδηγός - Branchenbuch

  

Στο πλαίσιο της αντικειμενικής και ουσιαστικής ενημέρωσης αναρτούμε την ερώτηση που κατατέθηκε από ομάδα Βουλευτών του ΚΚΕ  προς το Υπουργείο Παιδείας με θέμα  τις ελλείψεις εκπαιδευτικών. Είναι χαρά μας να βλέπουμε κοινοβουλευτικές ομάδες που για δεκαετίες είχανε πολιτική σημαία ΟΧΙ στα Ελληνικά σχολεία στην αλλοδαπή (τουλάχιστον για εδώ τη Γερμανία)  να στρατεύονται και να στηρίζουν την παρουσία τους τα τελευταία χρόνια.

 

ΕΡΩΤΗΣΗ:

 

Θέμα: Κενές θέσεις εκπαιδευτικών στα σχολεία της Γερμανίας.

 

Μετά τις εξελίξεις στα Ελληνικά Σχολεία του Μονάχου, με την περιπέτεια αναζήτησης νέας στέγης, την - τουλάχιστον περίεργη - μη έγκαιρη ανανέωση των συμβολαίων των σχολείων, τις ξαφνικές αλλαγές δρομολογίων των σχολικών χωρίς έγκαιρη ενημέρωση των γονέων, η νέα σχολική χρονιά άνοιξε με κενά σε θέσεις διδασκόντων που ξεπερνούν το 60% σε κάποιες περιπτώσεις!

Όλα δείχνουν, ότι η Ελληνική Κυβέρνηση, συνεχίζοντας την απαξίωση και την εγκατάλειψη της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης των μεταναστών, δημιουργεί περισσότερα προβλήματα στις οικογένειες των Ελλήνων εργαζόμενων στο εξωτερικό ώστε τελικά να τους σπρώξει στην χωρίς όρους και βίαιη ένταξη τους στο Γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα, χωρίς καμία πρόνοια για τη διασφάλιση της ουσιαστικής στήριξής τους μέσα σε αυτό.

Ταυτόχρονα, αγνοεί επιδεικτικά νόμους και διατάξεις (όπως ο ν.4415/2016 στο άρθρο 15) που προσωρινά θα έλυνε το πρόβλημα της υποστελέχωσης των σχολείων στη Γερμανία με εκπαιδευτικό προσωπικό άμεσα, παρέχοντας ταυτόχρονα και υποστήριξη στο δίγλωσσο πρόγραμμα που υπάρχει. Αντ' αυτού, επιλέγει τη σιωπή και προσπαθεί να ξεγελάσει γονείς, καθηγητές και μαθητές, με καθησυχαστικές δηλώσεις, με μερικούς διορισμούς χωρίς στήριξη των εκπαιδευτικών (χαρακτηριστικά για την περιοχή του Μονάχου, 3μελής οικογένεια χρειάζεται τουλάχιστον 1000 € για δυάρι 55 τμ, την ίδια στιγμή που ο μισθός των εκπαιδευτικών που αποσπούνται για εκεί είναι λίγο παραπάνω από τα 1000 €), επιδεικνύοντας παντελή αδιαφορία για τους Έλληνες μετανάστες και τα παιδιά τους.

Στο σημείο αυτό, να τονισθεί ότι αποτελεί εξαιρετικό παράδοξο, τα σχολεία της ομογένειας να μην έχουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό σε δασκάλους και καθηγητές, ενώ την ίδια στιγμή, το Υπουργείο Παιδείας, "μοιράζει" εκατομμύρια σε δαπάνες για ανέγερση σχολικών κτηρίων που τελικά δεν επιβλέπει και δεν υποστηρίζει, και ότι αυτό συνεπάγεται (δικαστικές προσφυγές κλπ).

Με την έναρξη της οικονομικής κρίσης, οι Ελληνικές Κυβερνήσεις, συμπεριλαμβανο­μένης και της σημερινής κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, εξασφάλισαν δισεκατομμύρια ευρώ για τη διασφάλιση της κερδοφορίας του Τραπεζικού συστήματος και των επενδυομένων σε αυτό κεφαλαίων στην Ελλάδα, μέσω των μνημονίων και των εφαρμοστικών νόμων, έσπρωξαν δεκάδες χιλιάδες οικογένειες στην οικονομική μετανάστευση, ιδιαίτερα σε κεντροευρωπαϊκές χώρες όπως η Γερμανία και αλλού, μετέφεραν τα χρέη των καπιταλιστικών ομίλων στις πλάτες του Ελληνικού Λαού, περικόπτουν μισθούς, συντάξεις, κοινωνικές δαπάνες, εξαθλιώνοντας την Ελληνική κοινωνία, ενώ ταυτόχρονα, κοροϊδεύουν με χαρακτηριστική ευκολία τους μετανάστες που ζητάνε ουσιαστική μόρφωση για τα παιδιά τους ώστε να μπορέσουν να σταθούν στις χώρες υποδοχής με αξιοπρέπεια και με τα κατάλληλα εφόδια στη νέα ζωή τους.

 

ΕΡΩΤΑΤΑΙ ο κ. Υπουργός αν προτίθεται η κυβέρνηση:

  • ΑΜΕΣΑ εντός της εβδομάδας να λύσει το πρόβλημα στελέχωσης των Δημοτικών Γυμνασίων και Λυκείων στη Γερμανία και πως;
  • Να δώσει μόνιμη και οριστική λύση σε βάθος 5ετίας τουλάχιστον για το παραπάνω πρόβλημα με στελέχωση των σχολείων με μόνιμο προσωπικό με αξιοπρεπείς μισθούς και στήριξη στην εγκατάσταση των εκπαιδευτικών ιδιαίτερα τους πρώτους μήνες;
  • Να δώσει οριστική λύση στο κτηριακό πρόβλημα, αφήνοντας στην άκρη μεσάζοντες και καλοθελητές που ροκανίζουν τους προϋπολογισμούς που προορίζονται για την Ελληνόγλωσση εκπαίδευση και να στεγάσει τα Ελληνικά Σχολικά συγκροτήματα σε σύγχρονες υποδομές αποκεντρωμένες ώστε όλοι οι μετανάστες να έχουν πρόσβαση σε αυτά, χωρίς προβλήματα μετακίνησης, αποκλεισμούς και άλλες αντιεκπαιδευτικές/αντιλαϊκές δικλείδες (δίδακτρα, αδυναμία πρόσβασης λόγω απόστασης, δημιουργία προβλημάτων στα σχολικά λεωφορεία κλπ).

  

Οι βουλευτές

 

Γιάννης Δελής,

Γιάννης Γκιόκας

Λιάνα Κανέλλη

Μανώλης Συντυχάκης

Στο πλαίσιο της αντικειμενικής και ουσιαστικής ενημέρωσης αναρτούμε την ερώτηση που κατατέθηκε από ομάδα Βουλευτών του ΚΚΕ  προς το Υπουργείο Παιδείας με θέμα  τις ελλείψεις εκπαιδευτικών. Είναι χαρά μας να βλέπουμε κοινοβουλευτικές ομάδες που για δεκαετίες είχανε πολιτική σημαία ΟΧΙ στα Ελληνικά σχολεία στην αλλοδαπή (τουλάχιστον για εδώ τη Γερμανία)  να στρατεύονται και να στηρίζουν την παρουσία τους τα τελευταία χρόνια.

 

ΕΡΩΤΗΣΗ:

 

Θέμα: Κενές θέσεις εκπαιδευτικών στα σχολεία της Γερμανίας.

 

Μετά τις εξελίξεις στα Ελληνικά Σχολεία του Μονάχου, με την περιπέτεια αναζήτησης νέας στέγης, την - τουλάχιστον περίεργη - μη έγκαιρη ανανέωση των συμβολαίων των σχολείων, τις ξαφνικές αλλαγές δρομολογίων των σχολικών χωρίς έγκαιρη ενημέρωση των γονέων, η νέα σχολική χρονιά άνοιξε με κενά σε θέσεις διδασκόντων που ξεπερνούν το 60% σε κάποιες περιπτώσεις!

Όλα δείχνουν, ότι η Ελληνική Κυβέρνηση, συνεχίζοντας την απαξίωση και την εγκατάλειψη της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης των μεταναστών, δημιουργεί περισσότερα προβλήματα στις οικογένειες των Ελλήνων εργαζόμενων στο εξωτερικό ώστε τελικά να τους σπρώξει στην χωρίς όρους και βίαιη ένταξη τους στο Γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα, χωρίς καμία πρόνοια για τη διασφάλιση της ουσιαστικής στήριξής τους μέσα σε αυτό.

Ταυτόχρονα, αγνοεί επιδεικτικά νόμους και διατάξεις (όπως ο ν.4415/2016 στο άρθρο 15) που προσωρινά θα έλυνε το πρόβλημα της υποστελέχωσης των σχολείων στη Γερμανία με εκπαιδευτικό προσωπικό άμεσα, παρέχοντας ταυτόχρονα και υποστήριξη στο δίγλωσσο πρόγραμμα που υπάρχει. Αντ' αυτού, επιλέγει τη σιωπή και προσπαθεί να ξεγελάσει γονείς, καθηγητές και μαθητές, με καθησυχαστικές δηλώσεις, με μερικούς διορισμούς χωρίς στήριξη των εκπαιδευτικών (χαρακτηριστικά για την περιοχή του Μονάχου, 3μελής οικογένεια χρειάζεται τουλάχιστον 1000 € για δυάρι 55 τμ, την ίδια στιγμή που ο μισθός των εκπαιδευτικών που αποσπούνται για εκεί είναι λίγο παραπάνω από τα 1000 €), επιδεικνύοντας παντελή αδιαφορία για τους Έλληνες μετανάστες και τα παιδιά τους.

Στο σημείο αυτό, να τονισθεί ότι αποτελεί εξαιρετικό παράδοξο, τα σχολεία της ομογένειας να μην έχουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό σε δασκάλους και καθηγητές, ενώ την ίδια στιγμή, το Υπουργείο Παιδείας, "μοιράζει" εκατομμύρια σε δαπάνες για ανέγερση σχολικών κτηρίων που τελικά δεν επιβλέπει και δεν υποστηρίζει, και ότι αυτό συνεπάγεται (δικαστικές προσφυγές κλπ).

Με την έναρξη της οικονομικής κρίσης, οι Ελληνικές Κυβερνήσεις, συμπεριλαμβανο­μένης και της σημερινής κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, εξασφάλισαν δισεκατομμύρια ευρώ για τη διασφάλιση της κερδοφορίας του Τραπεζικού συστήματος και των επενδυομένων σε αυτό κεφαλαίων στην Ελλάδα, μέσω των μνημονίων και των εφαρμοστικών νόμων, έσπρωξαν δεκάδες χιλιάδες οικογένειες στην οικονομική μετανάστευση, ιδιαίτερα σε κεντροευρωπαϊκές χώρες όπως η Γερμανία και αλλού, μετέφεραν τα χρέη των καπιταλιστικών ομίλων στις πλάτες του Ελληνικού Λαού, περικόπτουν μισθούς, συντάξεις, κοινωνικές δαπάνες, εξαθλιώνοντας την Ελληνική κοινωνία, ενώ ταυτόχρονα, κοροϊδεύουν με χαρακτηριστική ευκολία τους μετανάστες που ζητάνε ουσιαστική μόρφωση για τα παιδιά τους ώστε να μπορέσουν να σταθούν στις χώρες υποδοχής με αξιοπρέπεια και με τα κατάλληλα εφόδια στη νέα ζωή τους.

 

ΕΡΩΤΑΤΑΙ ο κ. Υπουργός αν προτίθεται η κυβέρνηση:

  • ΑΜΕΣΑ εντός της εβδομάδας να λύσει το πρόβλημα στελέχωσης των Δημοτικών Γυμνασίων και Λυκείων στη Γερμανία και πως;
  • Να δώσει μόνιμη και οριστική λύση σε βάθος 5ετίας τουλάχιστον για το παραπάνω πρόβλημα με στελέχωση των σχολείων με μόνιμο προσωπικό με αξιοπρεπείς μισθούς και στήριξη στην εγκατάσταση των εκπαιδευτικών ιδιαίτερα τους πρώτους μήνες;
  • Να δώσει οριστική λύση στο κτηριακό πρόβλημα, αφήνοντας στην άκρη μεσάζοντες και καλοθελητές που ροκανίζουν τους προϋπολογισμούς που προορίζονται για την Ελληνόγλωσση εκπαίδευση και να στεγάσει τα Ελληνικά Σχολικά συγκροτήματα σε σύγχρονες υποδομές αποκεντρωμένες ώστε όλοι οι μετανάστες να έχουν πρόσβαση σε αυτά, χωρίς προβλήματα μετακίνησης, αποκλεισμούς και άλλες αντιεκπαιδευτικές/αντιλαϊκές δικλείδες (δίδακτρα, αδυναμία πρόσβασης λόγω απόστασης, δημιουργία προβλημάτων στα σχολικά λεωφορεία κλπ).

  

Οι βουλευτές

 

Γιάννης Δελής,

Γιάννης Γκιόκας

Λιάνα Κανέλλη

Μανώλης Συντυχάκης

Μεγάλο αφιέρωμα στη Βιέννη στον κορυφαίο Έλληνα συγγραφέα και φιλόσοφο Νίκο Καζαντζάκη για τα 60 χρόνια από τον θάνατό του


 

      Μία πολυδιάστατη προσέγγιση  της προσωπικότητας και του έργου του κορυφαίου Έλληνα συγγραφέα και φιλοσόφου Νίκου Καζαντζάκη, με την ευκαιρία  συμπλήρωσης 60 χρόνων από το θάνατό του, έχει ως στόχο του το μεγάλο τριήμερο αφιέρωμα που πραγματοποιείται από σήμερα στη Βιέννη με πρωτοβουλία του γνωστού Έλληνα πιανίστα  Χρήστου Μάραντου, ο οποίος έχει και τη γενική επιμέλειά του. 

        Στόχος του αφιερώματος είναι η γνωριμία  στο αυστριακό κοινό, του έργου του Νίκου Καζαντζάκη,  μέσα από πολλές  και διαφορετικές  πτυχές της τέχνης,  τον κινηματογράφο και  την μουσική, μέχρι τις διαλέξεις, τις δημόσιες συζητήσεις και αφηγήσεις, που θα προσπαθήσουν μία πολυδιάστατη προσέγγιση της φιλοσοφίας του.

        Τις εκδηλώσεις διοργανώνουν ηΤαινιοθήκη Αυστρίας σε συνεργασία με την Εταιρεία Φίλων της Αυστριακής Ακαδημίας Επιστημών,  τις "Διαλέξεις  Βιέννης", τις Εκδόσεις  Καζαντζάη, τη Διεθνή  Εταιρεία Φίλων  Νίκου Καζαντζάκη και  το Μουσείο Νίκου Καζαντζάκη στη Μυρτιά της Κρήτης, υπό την αιγίδα της  Πρεσβείας της Ελλάδας στην Αυστρία και της  Ελληνοορθόδοξης Μητρόπολης Αυστρίας.

        Η έναρξη του αφιερώματος έγινε την Δευτέρα 16 Οκτωβρίου με μεγάλη εκδήλωση στον κεντρικό κινηματογράφο της Βιέννης Metro, έδρα της Ταινιοθήκης Αυστρίας, με  θέμα  την ιστορική επιγραφή στον τάφο του κορυφαίου συγγραφέα «Δεν ελπίζω τίποτε, δεν φοβάμαι τίποτε, είμαι  ελεύθερος».

        Χαιρετισμούς απεύθυναν  ο πρόεδρος της Εταιρείας Φίλων της Αυστριακής Ακαδημίας Επιστημών Χούμπερτ Κρίστιαν Εχαλτ, ο διευθυντής  της Ταινιοθήκης Αυστρίας Ερνστ Κίνιγκερ  και η πρέσβειρα της Ελλάδας στην Αυστρία Χρυσούλα Αλειφέρη.

         Ακολούθησαν ομιλίες για το έργο του Νίκου Καζαντζάκη  από την διευθύντρια των Εκδόσεων Καζαντζάκη Νίκη Σταύρου και για την θεολογική διάσταση στο έργο του Καζαντζάκη από τον Μητροπολίτη Αυστρίας-Εξαρχο Ουγγαρίας και Μεσυρώπης Αρσένιο.

         Η εκδήλωση πλαισιώθηκε με δημόσια συζήτηση.      

Στη συνέχεια, στις αίθουσες του κινηματογράφου Metro,  έγινε προβολή της  πολυβραβευμένης ταινίας του Μιχάλη Κακογιάννη "Αλέξης Ζορμπάς", βασισμένης στο ξακουστό στα πέρατα  της γης μυθιστόρημα  του Νίκου Καζαντζάκη,  "Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά" .

 

ΑΠΕ-ΜΠΕ

Μεγάλο αφιέρωμα στη Βιέννη στον κορυφαίο Έλληνα συγγραφέα και φιλόσοφο Νίκο Καζαντζάκη για τα 60 χρόνια από τον θάνατό του


 

      Μία πολυδιάστατη προσέγγιση  της προσωπικότητας και του έργου του κορυφαίου Έλληνα συγγραφέα και φιλοσόφου Νίκου Καζαντζάκη, με την ευκαιρία  συμπλήρωσης 60 χρόνων από το θάνατό του, έχει ως στόχο του το μεγάλο τριήμερο αφιέρωμα που πραγματοποιείται από σήμερα στη Βιέννη με πρωτοβουλία του γνωστού Έλληνα πιανίστα  Χρήστου Μάραντου, ο οποίος έχει και τη γενική επιμέλειά του. 

        Στόχος του αφιερώματος είναι η γνωριμία  στο αυστριακό κοινό, του έργου του Νίκου Καζαντζάκη,  μέσα από πολλές  και διαφορετικές  πτυχές της τέχνης,  τον κινηματογράφο και  την μουσική, μέχρι τις διαλέξεις, τις δημόσιες συζητήσεις και αφηγήσεις, που θα προσπαθήσουν μία πολυδιάστατη προσέγγιση της φιλοσοφίας του.

        Τις εκδηλώσεις διοργανώνουν ηΤαινιοθήκη Αυστρίας σε συνεργασία με την Εταιρεία Φίλων της Αυστριακής Ακαδημίας Επιστημών,  τις "Διαλέξεις  Βιέννης", τις Εκδόσεις  Καζαντζάη, τη Διεθνή  Εταιρεία Φίλων  Νίκου Καζαντζάκη και  το Μουσείο Νίκου Καζαντζάκη στη Μυρτιά της Κρήτης, υπό την αιγίδα της  Πρεσβείας της Ελλάδας στην Αυστρία και της  Ελληνοορθόδοξης Μητρόπολης Αυστρίας.

        Η έναρξη του αφιερώματος έγινε την Δευτέρα 16 Οκτωβρίου με μεγάλη εκδήλωση στον κεντρικό κινηματογράφο της Βιέννης Metro, έδρα της Ταινιοθήκης Αυστρίας, με  θέμα  την ιστορική επιγραφή στον τάφο του κορυφαίου συγγραφέα «Δεν ελπίζω τίποτε, δεν φοβάμαι τίποτε, είμαι  ελεύθερος».

        Χαιρετισμούς απεύθυναν  ο πρόεδρος της Εταιρείας Φίλων της Αυστριακής Ακαδημίας Επιστημών Χούμπερτ Κρίστιαν Εχαλτ, ο διευθυντής  της Ταινιοθήκης Αυστρίας Ερνστ Κίνιγκερ  και η πρέσβειρα της Ελλάδας στην Αυστρία Χρυσούλα Αλειφέρη.

         Ακολούθησαν ομιλίες για το έργο του Νίκου Καζαντζάκη  από την διευθύντρια των Εκδόσεων Καζαντζάκη Νίκη Σταύρου και για την θεολογική διάσταση στο έργο του Καζαντζάκη από τον Μητροπολίτη Αυστρίας-Εξαρχο Ουγγαρίας και Μεσυρώπης Αρσένιο.

         Η εκδήλωση πλαισιώθηκε με δημόσια συζήτηση.      

Στη συνέχεια, στις αίθουσες του κινηματογράφου Metro,  έγινε προβολή της  πολυβραβευμένης ταινίας του Μιχάλη Κακογιάννη "Αλέξης Ζορμπάς", βασισμένης στο ξακουστό στα πέρατα  της γης μυθιστόρημα  του Νίκου Καζαντζάκη,  "Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά" .

 

ΑΠΕ-ΜΠΕ

Η FC Hellas München έβαλε τέλος στα αρνητικά αποτελέσματα καθώς επικράτησε με 4-0 εντός έδρας την DJK Planegg.


Για την ελληνική ομάδα η νίκη ήταν μονόδρομος διότι ήθελε να ξεφύγει από τις τελευταίες θέσεις της βαθμολογίας που ήταν και όλοι στην ομάδα ήταν αποφασισμένοι να το πετύχουν.

Έτσι και έγινε, καθώς η ελληνική ομάδα δεν άφησε σε κανένα σημείο του παιχνιδιού τους φιλοξενούμενους να πάρουν τον έλεγχο  και δικαίως ήρθε το τελικό 4-0. 

Επόμενο παιχνίδι 22.10. 15:00 FC Wacker - FC Hellas München Demleitberstr 2

 

 

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΒΟΡΕΙΑΣ ΡΗΝΑΝΙΑΣ ΒΕΣΤΦΑΛΙΑΣ ,  ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Τ.Ε.Γ.( Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας ) ΒΑΔΗΣ ΒΥΤΕΜΒΕΡΓΗΣ

Η Ελλάδα δημιουργώντας Ελληνικά σχολεία στην Ευρώπη, μερικά από τα οποία με αμιγώς ελληνικό πρόγραμμα σπουδών, στην ουσία έκανε μια προσφορά-αποζημίωση στον μετανάστη, δίνοντας στα παιδιά του τη δυνατότητα, στην καρδιά της Ευρώπης, να μετέχουν της Ελληνικής Παιδείας. Μια ελάχιστη αποζημίωση, σ’ αυτούς που δεν μπόρεσε να τους δώσει δουλειά να μείνουν στον τόπο τους.

Τα λίγα ελληνικά σχολεία, είναι τα μοναδικά σχολεία, που μορφώνουν πραγματικά τα παιδιά των μεταναστών. Ειδικά σε μια χώρα όπως η Γερμανία, της οποίας η εκπαίδευση έχει ξεκάθαρα ταξικό χαρακτήρα κάτι που αποδεικνύεται από το ποσοστό των αλλοδαπών, που αποκτά Απολυτήριο Λυκείου και το οποίο φτάνει το πολύ σε 4%  (με αντίστοιχο των Γερμανών σε 25-30% ). Αντίθετα, μέσω των ελληνικών σχολείων,το 90-100% των μαθητών καταφέρνει να αποκτά το πολυπόθητο απολυτήριο. Αυτό, που του δίνει τη δυνατότητα να προχωρήσει είτε στην πατρίδα, είτε σε οποιαδήποτε άλλη χώρα της Ευρώπης.

 

Η Ελλάδα σε χειρότερες από την σημερινή συγκυρία εποχές, συντήρησε και κράτησε αυτά τα σχολεία πληρώνοντας με την πληθωριστική δραχμούλα. Τα έξοδα μάλιστα των σχολείων αυτών σε απόλυτα νούμερα είναι ελάχιστα σε σχέση με το όφελος που έχει η πατρίδα μας από τα σχολεία αυτά. Σχολεία, που βοηθούν στην δημιουργία Ελληνικού λόμπι μέσα στην Ευρώπη .

 

Δυστυχώς αυτά τα σχολεία δέχτηκαν και δέχονται κατ’ επανάληψη επιθέσεις από κάποιους πολιτικούς στην Ελλάδα . Η τελευταία επίθεση έγινε από την πρώην Υπουργό κ. Γεννηματά, η οποία με νόμο το 2011 ήθελε να κλείσει τα σχολεία αυτά. Ο προηγούμενος Υπουργός παιδείας κ. Φίλης κατανοώντας το πρόβλημα κατάργησε τον επαίσχυντο αυτό νόμο.

 

Δυστυχώς ο διάδοχός του Υπουργός κ. Γαβρόγλου, επανάφερε τα σχέδια της κ. Γεννηματά και έκανε ότι μπορούσε για να κλείσει τις σχολικές μονάδες μας.

 

Αφού είδε ότι ο αριθμός των εγγραφών στα σχολεία μας αυξανόταν, φρόντισε να αποψιλώσει τις σχολικές μονάδες από εκπαιδευτικούς. Έτσι:

  1. Δεν παρέτεινε τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών εκπαιδευτικούς, που λόγω σύναψης γάμου με ομογενή ή μόνιμο κάτοικο εξωτερικού, υπηρετούσαν και στελέχωναν τις μονάδες αυτές με μόνη αμοιβή τους το μισθό της Ελλάδας.
  2. Για να σιγουρευτεί, ότι δεν θα μπορούσαν να παραμείνουν, μόνο για αυτούς μέσα σε μία νύχτα πέρασε διάταξη, που απαιτούσε να φτάσει η γλωσσομάθεια τους σε ανώτερο επίπεδο (C1 του Ινστιτούτου Göthe) σε αντίθεση με το Β2, που ισχύει για τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς οι οποίοι επιθυμούν να αποσπαστούν στο εξωτερικό
  3. Αποφάσισε να τιμωρεί, όποιον εκπαιδευτικό ήθελε να αποσπαστεί στο εξωτερικό, στερώντας του την οργανική θέση στην Ελλάδα.

Έτσι φέρθηκε σε ανθρώπους, που μορφώνουν τα παιδιά μας λες και ήταν οι τελευταίοι αλήτες. Σε πολλούς διέλυσε τις οικογένειές τους  και πολλούς τους εξανάγκασε σε παραίτηση.

 

Εκκλήσεις δικές μας, που διαβλέπαμε την επερχόμενη καταστροφή αγνοήθηκαν παντελώς. Ο κ. Γαβρόγλου δεν δέχτηκε ούτε μία φορά να συναντήσει εκπροσώπους της Ομοσπονδίας μας. Από το γραφείο του έλεγαν στους εκπροσώπους μας, που έκαναν χιλιάδες χιλιόμετρα, ότι απουσιάζει. Σύμπτωση άραγε;  Δεν απάντησε σε καμία από τις πρωτοκολλημένες, επιστολές, που αποστείλαμε. ΟΥΤΕ ΣΕ ΜΙΑ!!

Σε αντίθεση ο προκάτοχός του (κ. Φίλης ) είχε σκύψει πάνω στα προβλήματα των Ομογενών, όπως και το Υπουργείο Εξωτερικών .

 

Ο κ. Γαβρόγλου και το στενό περιβάλλον του, σχεδίασαν και πέτυχαν να μας φέρουν σε αυτή την κατάσταση. Και λέμε σχεδίασαν, διότι, όσον αφορά την έκδοση της εγκυκλίου για τις νέες αποσπάσεις αυτή καθυστέρησε επί τούτου φέτος. Στη συνέχεια μετά τα όσα αντικίνητρα θέσπισε, άρχισε να διαφαίνεται, ότι το ενδιαφέρον σε κάποιες ειδικότητες ήταν μηδαμινό (μαθηματικοί, φιλόλογοι, φυσικοί, χημικοί, βιολόγοι). Τι έκανε ο κ. Γαβρόγλου, όταν είδε  τον Ιούνιο, ότι οι θέσεις δεν καλύπτονται; Μήπως τις επαναπροκήρυξε; Μήπως κατάργησε κάποια από τα αντικίνητρα; Μήπως κάλεσε αυτούς, που εκδίωξε να μείνουν; Όχι δεν έκανε απολύτως τίποτε. Απλά περίμενε τη διάλυση των σχολείων μας.

Ο στόχος του ήταν και είναι η δυσφήμιση των σχολείων μας. Ο στόχος του είναι να επικρατήσει η αβεβαιότητα και να εξαναγκάσει τους Έλληνες γονείς να στραφούν στα Γερμανικά σχολεία, εκεί όπου για να γραφτεί ένα παιδί θα πρέπει να χάσει τουλάχιστον μία με δυο τάξεις, για όσους έρχονται από Ελλάδα.

 

Μήπως όμως ο κ. Γαβρόγλου έμεινε μόνο εκεί; Όχι βέβαια. Για πρώτη φορά στα χρονικά (ούτε η ανεκδιήγητη κ. Γεννηματά δεν είχε τολμήσει κάτι τέτοιο) τα παιδιά των Ελλήνων του εξωτερικού έδωσαν εξετάσεις μαζί με τους υποψήφιους των Επαναληπτικών της Ελλάδας, την ίδια μέρα, με τα ίδια θέματα. Δηλαδή, διαγωνίστηκαν τα παιδιά των Ομογενών, που μεγαλώνουν μέσα σε ξενόγλωσσο περιβάλλον, χωρίς καθηγητές, χωρίς φροντιστήρια, χωρίς καν βιβλία, σε θέματα αυξημένης δυσκολίας, που ως γνωστόν αντιμετωπίζουν οι υποψήφιοι των Επαναληπτικών Πανελληνίων εξετάσεων. Και βέβαια τα δικά μας παιδιά δεν έχουν καν το δικαίωμα σε επαναληπτικές εξετάσεις. Όχι βέβαια!!!

 

Ο στόχος τους και εδώ ξεκάθαρος. Κάνοντας χρήση της αντισυνταγματικής εδώ και χρόνια διάταξης, που αφορά τους Ομογενείς (σε αντίθεση με τους γηγενείς, οι ομογενείς έχουν βάση εισαγωγής στα Πανεπιστήμια) κατάφεραν να αφήσουν πολλά παιδιά έξω από τα Πανεπιστήμια. Βλέπετε για τους γηγενείς δεν ισχύει, εύκολα θέματα-δύσκολα θέματα το ίδιο για όλους. Για τους ομογενείς δύσκολα θέματα σημαίνει μένεις απέξω. Και το χειρότερο δεν είναι αυτό. Τα παιδιά μας δεν μπορούν να αναγνωρίσουν το απολυτήριο τους εδώ στο εξωτερικό, αν δεν έχουν πιάσει τη βάση στις πανελλήνιες! Αλλά και ακόμα αν την πιάσουν υστερούν σε σχέση με τις άλλες εθνότητες τη στιγμή, που στα δικά τους Λύκεια οι βαθμολογίες είναι πολύ καλύτερες με ασύγκριτα ευκολότερα θέματα.

 

Προ ολίγων ημερών ανακοινώθηκαν οι διατάξεις, που αφορούν τις μεταγραφές των φοιτητών για φέτος στο εσωτερικό. Οι Έλληνες Ομογενείς ακόμα και όταν έρχονται στην Ελλάδα δεν αντιμετωπίζονται σαν «κανονικοί» Έλληνες. Με μεγάλα γράμματα και πρώτοι ,πρώτοι στις διατάξεις ΔΕΝ ΔΙΚΑΙΟΥΝΤΑΙ μεταγραφής. Οι αμέσως επόμενοι, που δε δικαιούνται μεταγραφής είναι οι κατηγορία των Αλλογενών, Αλλοεθνών. Εν ολίγοις, οι Ομογενείς στα μάτια της Ελληνικής πολιτείας είναι στην ίδια κατηγορία με τους Αλλογενείς και Αλλοεθνείς. Τη στιγμή, που οι αδελφοί Κύπριοι, αλλά και οι μουσουλμάνοι Έλληνες (πολύ σωστά βέβαια, γιατί είναι Έλληνες) δικαιούνται μεταγραφής. Εμείς φαίνεται δεν είμαστε Έλληνες ή μάλλον είμαστε  Β κατηγορίας Έλληνες.

 

Είμαστε εξοργισμένοι με όλα αυτά. Αδυνατούμε να πιστέψουμε, ότι μέσα σε ένα χρόνο άλλαξε τόσο πολύ η κυβερνητική πολιτική, τη στιγμή, που το μόνο, που άλλαξε ήταν ο Υπουργός. Θεωρούμε, ότι ο κ. Γαβρόγλου έχει τους ίδιους συμβούλους μέσα από το Υπουργείο, που είχε και η κ. Γεννηματά. Πιστεύουμε ακράδαντα, ότι είναι προσωπική η πολιτική, που ασκεί σε βάρος των Ομογενών.

 

Ζητάμε λοιπόν τα αυτονόητα:

 

  1. Άμεση στελέχωση των σχολείων μας με εκπαιδευτικούς που έχουν σύζυγο ομογενή ή μόνιμο κάτοικο εξωτερικού και οι οποίοι ούτως ή άλλως δεν ζημιώνουν το ελληνικό κράτος αφού αμείβονται μόνο με το μισθό της Ελλάδος
  2. Άμεση κατάργηση των αντικινήτρων για τους εκπαιδευτικούς, που θέλουν να αποσπαστούν στο εξωτερικό. Σε περίπτωση, που ο αριθμός των εκπαιδευτικών που επιθυμούν να αποσπαστούν δεν είναι ικανός για να στελεχωθούν πλήρως οι σχολικές μας μονάδες, έχουμε ως ομοσπονδία συγκεκριμένες προτάσεις για πρόσληψή επιτόπιου προσωπικού με συμβάσεις έργου που δεν κοστίζουν περισσότερο στο ελληνικό κράτος.
  3. Άμεση κατάργηση της βάσης για την εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο, όπως ισχύει και για τους Έλληνες στην Ελλάδα.
  4. Θέματα Πανελληνίων, ανάλογα των δυνατοτήτων των παιδιών του εξωτερικού(κάτι που ίσχυε πάνω από τριάντα χρόνια και καταργήθηκε επί κ. Γαβρόγλου).
  5. Ίδια δικαιώματα που αφορούν τις μεταγραφές και για τους ομογενείς μαθητές ώστε ο τρόπος εισαγωγής να μην στιγματίζει τον Ομογενή ως Β κατηγορίας Έλληνα
  6. Κάθε σκέψη για μετατροπή των ήδη σχολικών μονάδων μας σε άλλου είδους μορφή δεν μας βρίσκει απλά αντίθετους, αλλά αποφασισμένους για πρωτοφανούς έκτασης κινητοποιήσεων
  7. Και σαν τελευταίο απαιτούμε να σταματήσετε να έχετε άλλοθι, τις δήθεν συμφωνίες με μια ανύπαρκτη αυτοαποκαλούμενη Συνομοσπονδία Ομοσπονδιών Γερμανίας       (sic)  ενός ανδρός, που ούτε είχε, ούτε έχει παιδιά στα ελληνικά σχολεία μας. Δικαίωμά σας  να συνομιλείτε με όποιον θέλετε,  εξωθεσμικά (φίλους και κολλητούς κάποιων μέσα στις υπηρεσίες του Υπουργείου). Δεν έχετε δικαίωμα  όμως να επικαλείστε  συμφωνίες με κυρίους, που δεν έχουν παιδιά στα σχολεία μας (και σε κάποιες περιπτώσεις και κάποιους μονίμως καταγγέλλοντες και μη εκπροσωπούντες κανέναν πλην του εαυτού τους).

 

Σήμερα όλοι οι γονείς, εμείς που έχουμε παιδιά στα σχολεία αυτά δηλώνουμε την οργή μας, για την πολιτική αυτή. Υπογράφουμε όλοι σαν Ομοσπονδία, και σαν Σύλλογοι ελπίζοντας έστω και τώρα να παρέμβει ο Πρωθυπουργός ώστε να αρθούν οι αδικίες εις βάρος των παιδιών μας.

 

Μετά τιμής

 

 

Ομοσπονδία Συλλόγων Γονέων Ελ.Σχολείων Β.Ρηνανίας Βεστφαλίας  Πρόεδρος..κ.Μπαλαγιάννης                                

                                                                                      

 ‘Ενωση Συλλόγων Γονέων Σχολείων Τ.Ε.Γ. Βάδης Βυτεμβέργης  Πρόεδρος..........κ.Κρητικάκης

Ελληνικός Σύλλογος Γονέων Αννόβερου και Κάτω Σαξονίας.....Πρόεδρος....................κ.Ράδος

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Κολωνίας.................Πρόεδρος.........κ.Μανουσέλης

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Μονάχου.................Πρόεδρος....................κ.Τάπας 

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Νυρεμβέργης..........Πρόεδρος...............κ.Μπούνας

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Ντόρτμουντ............Πρόεδρος.......κ.Πουτουλούδης

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Ντύσσελντορφ.......Πρόεδρος.............κα.Τσεντίδου

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Στουτγκάρδης........Πρόεδρος...............κ.Κουμάνης

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Φρανκφούρτης......Πρόεδρος.................κ.Θανάσης

 

Ασταμάτητη δείχνει να είναι η Blau-Weiss Ellas Hamburg, η οποία πέρασε σαν ''σίφουνας'' από την έδρα της Grün weiß Eimsbütel επικρατώντας με το εκκωφαντικό 9-2.


Η ελληνική ομάδα από τα πρώτα λεπτά του παιχνιδιού επέβαλε τον ρυθμό της και δεν άφησε κανένα περιθώριο στους γηπεδούχους. Τέσσερα τέρματα πέτυχε ο Τσαπούρνης από δύο ο Ριζιώτης και από ένα οι Αβραμίδης, Κανταρτζής και Eimers. 

Οι γηπεδούχοι το μόνο που μπορούν να κρατήσουν από αυτό το παιχνίδι είναι τα δύο γκολ που πέτυχαν από ένα σε κάθε ημίχρονο.

 

 

Ασταμάτητη δείχνει να είναι η Blau-Weiss Ellas Hamburg, η οποία πέρασε σαν ''σίφουνας'' από την έδρα της Grün weiß Eimsbütel επικρατώντας με το εκκωφαντικό 9-2.


Η ελληνική ομάδα από τα πρώτα λεπτά του παιχνιδιού επέβαλε τον ρυθμό της και δεν άφησε κανένα περιθώριο στους γηπεδούχους. Τέσσερα τέρματα πέτυχε ο Τσαπούρνης από δύο ο Ριζιώτης και από ένα οι Αβραμίδης, Κανταρτζής και Eimers. 

Οι γηπεδούχοι το μόνο που μπορούν να κρατήσουν από αυτό το παιχνίδι είναι τα δύο γκολ που πέτυχαν από ένα σε κάθε ημίχρονο.

 

 

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΒΟΡΕΙΑΣ ΡΗΝΑΝΙΑΣ ΒΕΣΤΦΑΛΙΑΣ ,  ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Τ.Ε.Γ.( Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας ) ΒΑΔΗΣ ΒΥΤΕΜΒΕΡΓΗΣ

Η Ελλάδα δημιουργώντας Ελληνικά σχολεία στην Ευρώπη, μερικά από τα οποία με αμιγώς ελληνικό πρόγραμμα σπουδών, στην ουσία έκανε μια προσφορά-αποζημίωση στον μετανάστη, δίνοντας στα παιδιά του τη δυνατότητα, στην καρδιά της Ευρώπης, να μετέχουν της Ελληνικής Παιδείας. Μια ελάχιστη αποζημίωση, σ’ αυτούς που δεν μπόρεσε να τους δώσει δουλειά να μείνουν στον τόπο τους.

Τα λίγα ελληνικά σχολεία, είναι τα μοναδικά σχολεία, που μορφώνουν πραγματικά τα παιδιά των μεταναστών. Ειδικά σε μια χώρα όπως η Γερμανία, της οποίας η εκπαίδευση έχει ξεκάθαρα ταξικό χαρακτήρα κάτι που αποδεικνύεται από το ποσοστό των αλλοδαπών, που αποκτά Απολυτήριο Λυκείου και το οποίο φτάνει το πολύ σε 4%  (με αντίστοιχο των Γερμανών σε 25-30% ). Αντίθετα, μέσω των ελληνικών σχολείων,το 90-100% των μαθητών καταφέρνει να αποκτά το πολυπόθητο απολυτήριο. Αυτό, που του δίνει τη δυνατότητα να προχωρήσει είτε στην πατρίδα, είτε σε οποιαδήποτε άλλη χώρα της Ευρώπης.

 

Η Ελλάδα σε χειρότερες από την σημερινή συγκυρία εποχές, συντήρησε και κράτησε αυτά τα σχολεία πληρώνοντας με την πληθωριστική δραχμούλα. Τα έξοδα μάλιστα των σχολείων αυτών σε απόλυτα νούμερα είναι ελάχιστα σε σχέση με το όφελος που έχει η πατρίδα μας από τα σχολεία αυτά. Σχολεία, που βοηθούν στην δημιουργία Ελληνικού λόμπι μέσα στην Ευρώπη .

 

Δυστυχώς αυτά τα σχολεία δέχτηκαν και δέχονται κατ’ επανάληψη επιθέσεις από κάποιους πολιτικούς στην Ελλάδα . Η τελευταία επίθεση έγινε από την πρώην Υπουργό κ. Γεννηματά, η οποία με νόμο το 2011 ήθελε να κλείσει τα σχολεία αυτά. Ο προηγούμενος Υπουργός παιδείας κ. Φίλης κατανοώντας το πρόβλημα κατάργησε τον επαίσχυντο αυτό νόμο.

 

Δυστυχώς ο διάδοχός του Υπουργός κ. Γαβρόγλου, επανάφερε τα σχέδια της κ. Γεννηματά και έκανε ότι μπορούσε για να κλείσει τις σχολικές μονάδες μας.

 

Αφού είδε ότι ο αριθμός των εγγραφών στα σχολεία μας αυξανόταν, φρόντισε να αποψιλώσει τις σχολικές μονάδες από εκπαιδευτικούς. Έτσι:

  1. Δεν παρέτεινε τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών εκπαιδευτικούς, που λόγω σύναψης γάμου με ομογενή ή μόνιμο κάτοικο εξωτερικού, υπηρετούσαν και στελέχωναν τις μονάδες αυτές με μόνη αμοιβή τους το μισθό της Ελλάδας.
  2. Για να σιγουρευτεί, ότι δεν θα μπορούσαν να παραμείνουν, μόνο για αυτούς μέσα σε μία νύχτα πέρασε διάταξη, που απαιτούσε να φτάσει η γλωσσομάθεια τους σε ανώτερο επίπεδο (C1 του Ινστιτούτου Göthe) σε αντίθεση με το Β2, που ισχύει για τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς οι οποίοι επιθυμούν να αποσπαστούν στο εξωτερικό
  3. Αποφάσισε να τιμωρεί, όποιον εκπαιδευτικό ήθελε να αποσπαστεί στο εξωτερικό, στερώντας του την οργανική θέση στην Ελλάδα.

Έτσι φέρθηκε σε ανθρώπους, που μορφώνουν τα παιδιά μας λες και ήταν οι τελευταίοι αλήτες. Σε πολλούς διέλυσε τις οικογένειές τους  και πολλούς τους εξανάγκασε σε παραίτηση.

 

Εκκλήσεις δικές μας, που διαβλέπαμε την επερχόμενη καταστροφή αγνοήθηκαν παντελώς. Ο κ. Γαβρόγλου δεν δέχτηκε ούτε μία φορά να συναντήσει εκπροσώπους της Ομοσπονδίας μας. Από το γραφείο του έλεγαν στους εκπροσώπους μας, που έκαναν χιλιάδες χιλιόμετρα, ότι απουσιάζει. Σύμπτωση άραγε;  Δεν απάντησε σε καμία από τις πρωτοκολλημένες, επιστολές, που αποστείλαμε. ΟΥΤΕ ΣΕ ΜΙΑ!!

Σε αντίθεση ο προκάτοχός του (κ. Φίλης ) είχε σκύψει πάνω στα προβλήματα των Ομογενών, όπως και το Υπουργείο Εξωτερικών .

 

Ο κ. Γαβρόγλου και το στενό περιβάλλον του, σχεδίασαν και πέτυχαν να μας φέρουν σε αυτή την κατάσταση. Και λέμε σχεδίασαν, διότι, όσον αφορά την έκδοση της εγκυκλίου για τις νέες αποσπάσεις αυτή καθυστέρησε επί τούτου φέτος. Στη συνέχεια μετά τα όσα αντικίνητρα θέσπισε, άρχισε να διαφαίνεται, ότι το ενδιαφέρον σε κάποιες ειδικότητες ήταν μηδαμινό (μαθηματικοί, φιλόλογοι, φυσικοί, χημικοί, βιολόγοι). Τι έκανε ο κ. Γαβρόγλου, όταν είδε  τον Ιούνιο, ότι οι θέσεις δεν καλύπτονται; Μήπως τις επαναπροκήρυξε; Μήπως κατάργησε κάποια από τα αντικίνητρα; Μήπως κάλεσε αυτούς, που εκδίωξε να μείνουν; Όχι δεν έκανε απολύτως τίποτε. Απλά περίμενε τη διάλυση των σχολείων μας.

Ο στόχος του ήταν και είναι η δυσφήμιση των σχολείων μας. Ο στόχος του είναι να επικρατήσει η αβεβαιότητα και να εξαναγκάσει τους Έλληνες γονείς να στραφούν στα Γερμανικά σχολεία, εκεί όπου για να γραφτεί ένα παιδί θα πρέπει να χάσει τουλάχιστον μία με δυο τάξεις, για όσους έρχονται από Ελλάδα.

 

Μήπως όμως ο κ. Γαβρόγλου έμεινε μόνο εκεί; Όχι βέβαια. Για πρώτη φορά στα χρονικά (ούτε η ανεκδιήγητη κ. Γεννηματά δεν είχε τολμήσει κάτι τέτοιο) τα παιδιά των Ελλήνων του εξωτερικού έδωσαν εξετάσεις μαζί με τους υποψήφιους των Επαναληπτικών της Ελλάδας, την ίδια μέρα, με τα ίδια θέματα. Δηλαδή, διαγωνίστηκαν τα παιδιά των Ομογενών, που μεγαλώνουν μέσα σε ξενόγλωσσο περιβάλλον, χωρίς καθηγητές, χωρίς φροντιστήρια, χωρίς καν βιβλία, σε θέματα αυξημένης δυσκολίας, που ως γνωστόν αντιμετωπίζουν οι υποψήφιοι των Επαναληπτικών Πανελληνίων εξετάσεων. Και βέβαια τα δικά μας παιδιά δεν έχουν καν το δικαίωμα σε επαναληπτικές εξετάσεις. Όχι βέβαια!!!

 

Ο στόχος τους και εδώ ξεκάθαρος. Κάνοντας χρήση της αντισυνταγματικής εδώ και χρόνια διάταξης, που αφορά τους Ομογενείς (σε αντίθεση με τους γηγενείς, οι ομογενείς έχουν βάση εισαγωγής στα Πανεπιστήμια) κατάφεραν να αφήσουν πολλά παιδιά έξω από τα Πανεπιστήμια. Βλέπετε για τους γηγενείς δεν ισχύει, εύκολα θέματα-δύσκολα θέματα το ίδιο για όλους. Για τους ομογενείς δύσκολα θέματα σημαίνει μένεις απέξω. Και το χειρότερο δεν είναι αυτό. Τα παιδιά μας δεν μπορούν να αναγνωρίσουν το απολυτήριο τους εδώ στο εξωτερικό, αν δεν έχουν πιάσει τη βάση στις πανελλήνιες! Αλλά και ακόμα αν την πιάσουν υστερούν σε σχέση με τις άλλες εθνότητες τη στιγμή, που στα δικά τους Λύκεια οι βαθμολογίες είναι πολύ καλύτερες με ασύγκριτα ευκολότερα θέματα.

 

Προ ολίγων ημερών ανακοινώθηκαν οι διατάξεις, που αφορούν τις μεταγραφές των φοιτητών για φέτος στο εσωτερικό. Οι Έλληνες Ομογενείς ακόμα και όταν έρχονται στην Ελλάδα δεν αντιμετωπίζονται σαν «κανονικοί» Έλληνες. Με μεγάλα γράμματα και πρώτοι ,πρώτοι στις διατάξεις ΔΕΝ ΔΙΚΑΙΟΥΝΤΑΙ μεταγραφής. Οι αμέσως επόμενοι, που δε δικαιούνται μεταγραφής είναι οι κατηγορία των Αλλογενών, Αλλοεθνών. Εν ολίγοις, οι Ομογενείς στα μάτια της Ελληνικής πολιτείας είναι στην ίδια κατηγορία με τους Αλλογενείς και Αλλοεθνείς. Τη στιγμή, που οι αδελφοί Κύπριοι, αλλά και οι μουσουλμάνοι Έλληνες (πολύ σωστά βέβαια, γιατί είναι Έλληνες) δικαιούνται μεταγραφής. Εμείς φαίνεται δεν είμαστε Έλληνες ή μάλλον είμαστε  Β κατηγορίας Έλληνες.

 

Είμαστε εξοργισμένοι με όλα αυτά. Αδυνατούμε να πιστέψουμε, ότι μέσα σε ένα χρόνο άλλαξε τόσο πολύ η κυβερνητική πολιτική, τη στιγμή, που το μόνο, που άλλαξε ήταν ο Υπουργός. Θεωρούμε, ότι ο κ. Γαβρόγλου έχει τους ίδιους συμβούλους μέσα από το Υπουργείο, που είχε και η κ. Γεννηματά. Πιστεύουμε ακράδαντα, ότι είναι προσωπική η πολιτική, που ασκεί σε βάρος των Ομογενών.

 

Ζητάμε λοιπόν τα αυτονόητα:

 

  1. Άμεση στελέχωση των σχολείων μας με εκπαιδευτικούς που έχουν σύζυγο ομογενή ή μόνιμο κάτοικο εξωτερικού και οι οποίοι ούτως ή άλλως δεν ζημιώνουν το ελληνικό κράτος αφού αμείβονται μόνο με το μισθό της Ελλάδος
  2. Άμεση κατάργηση των αντικινήτρων για τους εκπαιδευτικούς, που θέλουν να αποσπαστούν στο εξωτερικό. Σε περίπτωση, που ο αριθμός των εκπαιδευτικών που επιθυμούν να αποσπαστούν δεν είναι ικανός για να στελεχωθούν πλήρως οι σχολικές μας μονάδες, έχουμε ως ομοσπονδία συγκεκριμένες προτάσεις για πρόσληψή επιτόπιου προσωπικού με συμβάσεις έργου που δεν κοστίζουν περισσότερο στο ελληνικό κράτος.
  3. Άμεση κατάργηση της βάσης για την εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο, όπως ισχύει και για τους Έλληνες στην Ελλάδα.
  4. Θέματα Πανελληνίων, ανάλογα των δυνατοτήτων των παιδιών του εξωτερικού(κάτι που ίσχυε πάνω από τριάντα χρόνια και καταργήθηκε επί κ. Γαβρόγλου).
  5. Ίδια δικαιώματα που αφορούν τις μεταγραφές και για τους ομογενείς μαθητές ώστε ο τρόπος εισαγωγής να μην στιγματίζει τον Ομογενή ως Β κατηγορίας Έλληνα
  6. Κάθε σκέψη για μετατροπή των ήδη σχολικών μονάδων μας σε άλλου είδους μορφή δεν μας βρίσκει απλά αντίθετους, αλλά αποφασισμένους για πρωτοφανούς έκτασης κινητοποιήσεων
  7. Και σαν τελευταίο απαιτούμε να σταματήσετε να έχετε άλλοθι, τις δήθεν συμφωνίες με μια ανύπαρκτη αυτοαποκαλούμενη Συνομοσπονδία Ομοσπονδιών Γερμανίας       (sic)  ενός ανδρός, που ούτε είχε, ούτε έχει παιδιά στα ελληνικά σχολεία μας. Δικαίωμά σας  να συνομιλείτε με όποιον θέλετε,  εξωθεσμικά (φίλους και κολλητούς κάποιων μέσα στις υπηρεσίες του Υπουργείου). Δεν έχετε δικαίωμα  όμως να επικαλείστε  συμφωνίες με κυρίους, που δεν έχουν παιδιά στα σχολεία μας (και σε κάποιες περιπτώσεις και κάποιους μονίμως καταγγέλλοντες και μη εκπροσωπούντες κανέναν πλην του εαυτού τους).

 

Σήμερα όλοι οι γονείς, εμείς που έχουμε παιδιά στα σχολεία αυτά δηλώνουμε την οργή μας, για την πολιτική αυτή. Υπογράφουμε όλοι σαν Ομοσπονδία, και σαν Σύλλογοι ελπίζοντας έστω και τώρα να παρέμβει ο Πρωθυπουργός ώστε να αρθούν οι αδικίες εις βάρος των παιδιών μας.

 

Μετά τιμής

 

 

Ομοσπονδία Συλλόγων Γονέων Ελ.Σχολείων Β.Ρηνανίας Βεστφαλίας  Πρόεδρος..κ.Μπαλαγιάννης                                

                                                                                      

 ‘Ενωση Συλλόγων Γονέων Σχολείων Τ.Ε.Γ. Βάδης Βυτεμβέργης  Πρόεδρος..........κ.Κρητικάκης

Ελληνικός Σύλλογος Γονέων Αννόβερου και Κάτω Σαξονίας.....Πρόεδρος....................κ.Ράδος

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Κολωνίας.................Πρόεδρος.........κ.Μανουσέλης

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Μονάχου.................Πρόεδρος....................κ.Τάπας 

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Νυρεμβέργης..........Πρόεδρος...............κ.Μπούνας

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Ντόρτμουντ............Πρόεδρος.......κ.Πουτουλούδης

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Ντύσσελντορφ.......Πρόεδρος.............κα.Τσεντίδου

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Στουτγκάρδης........Πρόεδρος...............κ.Κουμάνης

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Φρανκφούρτης......Πρόεδρος.................κ.Θανάσης

 

Η FC Hellas München έβαλε τέλος στα αρνητικά αποτελέσματα καθώς επικράτησε με 4-0 εντός έδρας την DJK Planegg.


Για την ελληνική ομάδα η νίκη ήταν μονόδρομος διότι ήθελε να ξεφύγει από τις τελευταίες θέσεις της βαθμολογίας που ήταν και όλοι στην ομάδα ήταν αποφασισμένοι να το πετύχουν.

Έτσι και έγινε, καθώς η ελληνική ομάδα δεν άφησε σε κανένα σημείο του παιχνιδιού τους φιλοξενούμενους να πάρουν τον έλεγχο  και δικαίως ήρθε το τελικό 4-0. 

Επόμενο παιχνίδι 22.10. 15:00 FC Wacker - FC Hellas München Demleitberstr 2

 

 

Σελίδα 1 από 63

Η Ελληνική Εφημερίδα στην Ευρώπη-

DIE GRIECHISCHE ZEITUNG IN EUROPA

Am Schomm 40, 41199 Mönchengladbach  
Telefon: +49 2166 64 78 733 
E-Mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε..

Εγγραφή σε Newsletter

Εισάγετε το email σας για να λαμβάνετε τα νέα του Europolitis.eu
captcha 
×

Το Europolitis.eu χρησιμοποιεί cookies για βελτιστοποίηση της εμπειρίας του χρήστη. Με τη χρήση αυτού του ιστοτόπου, αποδέχεστε τη χρήση των cookies. OK     Διαβάστε περισσότερα...